成都高考声乐培训

该课程所属机构：成都培训网

川师大东校区大地艺术学校简介　 “专家办学，名师执教”
川师大东校区成都大地艺术学校位于四川师范院校最高学府、全省考试阅卷中心——四川师范大学东校区内（同时设有绵阳校区），系全省首家、规模最大、升学效果一流，经教育部门批准合法的、正规的艺术考前培训机构，专门为参加全国各大艺术类院校高考的同学设立。教学环境优雅，硬件设施一流。本校由艺术类院校资深教授和优秀中、青年骨干教师授课，他们来自川音、川美、川大、川师、理工大、成都美院等，针对全国各大艺术类院校的专业考试，根据学生的专业基础进行一对一的辅导、讲解、示范，使每一个学生的艺术潜质得到充分表现，审美特质得到强化。我校同学参加历年省联考专业上线率100%，进入省联考前十名的累计达到十五人。我们正在积极争取与更多的著名高校建立合作关系或来我校设考点。

教学特色
川师大东校区成都大地艺术学校（含绵阳校区），严把教学质量关，建立起老师、家长、学生间的学习小环境。从学生参加考前强化培训第一天开始，根据每位同学的基础水平、每个阶段的问题制定相应的教学计划，推行小班化教学－各专业教学班限定名额25人，让学生始终能够把握正确的高考方向，专业水平得到不断的提高。在选择学校、专业方向乃至志愿填报上，都会给学生及家长中肯的建议，三方共同探讨每一位学生将要面临的人生重大抉择和取舍，并及时提供全国各艺术类院校最新考试信息。我校严抓生活管理，统一食宿，保障学生生活、安全等日常工作，至今未发生任何学生的健康及安全问题，这也是在骄人的升学率以外所取得的最大成绩。　　下为校园内实景：

	打破传统艺术考前培训方式/创造不同不同之处一\|配有班主任和生活老师：24小时全跟踪学习、生活环境，班主任定期与家长联络，让家长及时了解学生在校学习、生活情况，免去后顾之忧。不同之处二\| 高水准的专业课、文化课名师团队：专业、文化并重，由重点中学教师补习文化课，并定期举行专业课和文化课考试，围绕高考实际应用而展开。不同之处三\| 专职老师与学生同吃同住，全程辅导；学习氛围、风气好。郑重提醒：各位考生报名前请一定验明“中华人民共和国办学许可证”千万不要上了非法办学者的当！！！

美术教师

卢明远

著名油画家，毕业于四川美术学院，副教授。现任教于四川理工学院成都美术学院、四川文化传媒学院。有数十件创作油画、图腾艺术品被韩国汉城博物馆、北京“中国华夏画院”及台湾、香港地区收藏，另有多件作品被日本、美国有关机构收藏。

袁奕贤

先后毕业于四川美术学院附中、本科，现任四川美术出版社高级编辑。1986年所作连环画《水浒》、《误入白虎堂》等，荣获国家文化部、中国美协颁发的“全国连环画评奖展览优秀封面奖”；作品多在国内外出版，展出：《鲁迅像》编入《鲁迅作品赏析大辞典》，《大江东去》、《杜甫》选作中国诗词曲《艺术美学大百科》封面封底，《黄山烟云图》入编97年《中国当代美术家》第一张光盘。传略入编《中国当代文艺名人辞典》、《世界当代著名书画家真迹博览大典》、《世界名人录》、《世界美术家传》、《中国美术选集》(1978-1998)、泰国《二十世纪中国画名匠集》等，并获“中国当代知名艺术家”“世界书画艺术名人”称号。美术及书法作品多为美、英、法、德、日、国际友人及港、台同胞收藏。

戴莉

毕业于四川美术学院，重庆美术家协会会员，从事多年的教学工作，有丰富的教学经验，曾于92年-93年在日本东京大学研究绘画。现任教于成都美术学院。

张安

我校优秀青年教师，毕业于西南民族大学绘画专业，主攻油画、雕塑。03年、04年连续荣获美术汇展绘画组一等奖，大学里担任过校宣传部长及摄影协会会长。05年以雕塑作品《中国传》、《春光交响曲》，分获全国一等奖和二等奖，雕塑作品《黑旋风》入选四川省体育美展。

陶雪花

毕业于西南交通大学艺术与传播学院，高考时专业成绩进入中央美院、中国美院百强，四川美院、天津美院五十强。大学一等奖学金获得者，任院宣传部长，免试保送研究生，现硕士研究生在读。陶老师带过数届美术高考生，教学上有一定经验，工作一丝不苟。

李志勇

湖南长沙人，毕业于西南民族大学绘画专业，主攻油画。04年担任《花样年华》杂志社美术编辑，油画作品《母亲的爱》入选四川省大学生艺术节美展，作品多次在省、全国比赛中获奖，从2003年开始从事高考培训工作至今，授课深受学生欢迎。

考前美术培训教学大纲

为了能让高三同学在短期的培训中有更大的进步，能在考试中取得优异的成绩，特制了一套科学严谨的教学大纲。本大纲主要引进了四川美术学院油画专业的教学模式，同时结合全国各大美术院校近年来招生考试的情况编制而成，专业针对性强，培训目的明确。

一、培养目标

主要针对全国各类美术院校招生考试。培养掌握美术学基本理论知识和绘画专业技能，具备应试能力的学生。同时能使每个学生的艺术潜质得到充分表现，审美特质得到强化，充分激发学生的创造性和积极性。

二、培养要求

学生主要学习美术学基本理论知识和绘画专业技能，并能了解掌握其它相关画种的表现技能及美学知识，具备一定的理论素养和绘画技能以及创作能力。

三、课程设置

主要开设素描静物，素描石膏像，素描人像，色彩构成，色彩静物写生，色彩默画，人物速写，人物动态默写，设计创意，专业创作，优秀作品赏析等课程。

四、教学方法与教学要求

教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用课堂讲授,作品分析，示范，修改，多媒体讲座，外出写生辅导等不同的教学方法，在教学过程中要求学生注重把握造型规律与原理，逐步提高对不同形态对象的表现能力，并掌握不同表现方法和语言处理能力。具备分析，思考和创造性表现对象的能力。

五、教学内容与教学安排---按比例：

	课程科目	课时	主要内容
素描	石膏几何体写生		认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构，构图意识
	静物结构素描		通过训练，能够正确掌握物像体积的外形，抓住形体结构规律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析物象，理解物象，同时掌握线条的轻重、虚实等关系
	综合静物素描		能够很好地把握画面的形体,控制画面的黑白灰关系，能分析认识构成素描的基本因素，并掌握客观造型的要领与方法。
	石膏像写生		从基本的透视,构图，比例入手，要求学生准确掌握人像比例、结构等形体关系，能正确处理明暗、色调、空间等因素，画面要求有一定的完整性。培养学生的深入观察与表现能力。
	人物头像		提高学生的观察，思考，表现的综合能力，注重人像的比例、结构的准确性，以及神态的表现，并能很好的处理明暗、虚实关系。
速写	静物速写		通过训练，能自由、流畅地用笔，熟练地运用直线、弧线、曲线等去表现物象，有一定的透视关系、空间关系，并能准确地描绘物象，很好地处理画面的轻重和虚实关系。
	人物速写		能很好地掌握人物的比例、形体关系，并能快速地把握好人物的各种动态，以及如何处理好线条的轻重、虚实和如何取舍等。
	人物默画		培养观察力和记忆力，能够熟记、熟知人物的各种动态姿势，并能准确表达出来。
色彩构成	色彩的物理性质		系统了解和掌握色彩的基本理论，构成方法和色彩艺术的创意思维。色彩基本理论主要包括色彩的物理、生理、心理、审美等科学原理，构成方法主要解决色彩的对比和调和，构成的基本方法已及色彩构成的形式美法则。
	色的分类与特征
	色的混合
	色立体介绍
	色彩对比理论
	色彩调和理论
色彩写生	静物写生		通过系统的色彩训练，提高对色彩的分析、观察、表现能力，要求学生在掌握基本技能技巧的同时，拓展把握色彩艺术的多样性，培养较高的色彩艺术修养。
	默画		能较准确表达色彩的基本关系变化、色相明确，有一定的表现力，同时强调画面协调性、完整性。
设计创意			针对近年考试试题作分析，讲解。在专业老师的指导下能独立的完成相应的设计创意，
专业创作			针对近年考试试题作分析，讲解。在专业老师的指导下能独立完成相应的创作。
优秀作品赏析			针对不同阶段，不同课程，选出优秀作品作具体的分析，讲解，以提高绘画技能，增强艺术修养和艺术欣赏能力。

六、课程考核

每个阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业并由任课教师进行随堂评讲，教师结合学生平时作业按高考评分标准评定课程考核成绩。教研室专业教师组织教学检查，对成绩进行最终审核。

【发布者:机构会员┊来源:培训网┊2008-03-20】TAGS:成都高考声乐培训

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